Новости


26.03.2016

Конференция "Актуальные проблемы обучения русскому
языку как иностранному и русскому языку как неродному"

26 марта 2016 года кафедра русского языка как иностранного и культуры речи провела конференцию, на которой обсуждались самые актуальные и животрепещущие вопросы методической науки. Участниками конференции стали преподаватели МГУ им. М.В. Ломоносова, РУДН, МПГУ, Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ), МГОУ, Московского технологического университета, Российского государственного университета нефти и газа им. И.М. Губкина и других вузов. На конференции собрались учёные-методисты, представляющие весь цвет московской методической школы РКИ: Л.П. Клобукова, Н.П. Андрюшина, С.А. Хавронина, В.В. Добровольская, Е.М. Маркова, Л.С. Крючкова, Н.В. Баско, И.М. Логинова и др.

В конференции приняли участие преподаватели из Польши (Тадеуш Домбровский), Чехии (Я. Конечны, Л. Розбоудова), Италии (Лара Бенеджамо), Ирака (Аль Мугаммай Аззам Ахмад), Китая (Сунь Иньнань, а также аспирантка МГОУ Лю Сини и студентка магистратуры МГОУ Ню Суин), Тайланда (Чалоейсук Данупол).


Зав. кафедрой РКИ и культуры речи
МГОУ профессор Крючкова Людмила
Сергеевна открывает конференцию

На конференции обсуждались различные проблемы обучения иностранных граждан, актуальные для сегодняшнего момента: содержание учебной деятельности учащихся (И.В. Одинцова), изучение русской культуры, система обучения произношению (Е.О. Акишина, О.В. Рождественская, И.М. Логинова, Я. Конечны, Л. Розбоудова), чтению (В.М. Касьянова, Г.Ф. Брызгалова), общению (А.В. Величко), формированию различных компетенций, в том числе коммуникативной, формам тестирования (Н.П. Андрюшина), контролю с использованием ИКТ (Т. Домбровский, Е.Ю. Красникова, Е.Ю. Николенко), создание лексических минимумов (Л.П. Клобукова), межкультурная коммуникация, восприятие и понимание учебного материала (Л.С. Крючкова), профессиональная подготовка переводчиков (Г.В. Клименко, Н.С. Шаталова) и другие важные методические проблемы.

Широкая палитра идей, представленных на конференции, свидетельствует о том, насколько важны обсуждаемые в настоящее время лингвистические и методические проблемы. Этот же факт свидетельствует об активности наиболее профессионально подготовленных преподавателей. Конференция прошла на высоком научно-теоретическом уровне, была блестяще организована и высоко оценена её участниками.


14.09.2015

Дорогие коллеги!

Поздравляем всех преподавателей РКИ с началом работы XIII Конгресса МАПРЯЛ!
Желаем успешной работы!

Клуб тестологов



28.10.2014

Дорогие друзья и коллеги!

«23-24 октября 2014 на филологическом факультете МГУ имени М.В. Ломоносова состоялась Международная
научно-практическая конференция «Русский язык и культура в современном образовательном пространстве».

В рамках конференции работала секция «Формы контроля в преподавании РКИ», на заседании которой были
заслушаны интересные сообщения по проблемам тестирования:
•о культурологической составляющей в тестах 3-го сертификационного уровня (Андрюшина Н.П.),
•о проблеме определения уровня владения РКИ в тестах на гражданство (Марьянчик В.А.),
•об инновационных тенденциях в тестировании (Нетёсина М.С.),
•о комплексной проверке знаний по РКИ с использованием тестовой формы контроля (Корниенко Е.Р.),
и другие.

Все сообщения вызвали большой интерес присутствующих, заданные вопросы и высказанные мнения, иногда
переходящие в споры, показали, что существуют а) вопросы, требующие широкого обсуждения, б) направления
в тестировании по РКИ, ожидающие своего развития.»

Клуб тестологов


01.03.2014

Дорогие друзья!

На нашем сайте появилась новая страничка - пробный вариант Распределительного теста по лексике, грамматике Элементарного-Базового-Первого уровней.


25.11.2013

Уважаемые коллеги!

   Центр международного образования МГУ имени М.В. Ломоносова реорганизован. В настоящее время этот факультет университета называется Институт русского языка и культуры (ИРЯиК).


30.01.2013

Уважаемые коллеги!

30 января 2013 г. в МГУ имени М.В.Ломоносова состоялось очередное заседание международного межвузовского семинара Применение ИКТ в практике преподавания РКИ.
Заседание прошло в формате мини-конференции. Были заслушаны доклады.

    Тема семинара: «Сетевые обучающие и тестовые ресурсы по РКИ, созданные
преподавателями ЦМО: разработка и опыт организации учебного процесса».

    Координатором и модератом семинара был доктор педагогических наук А.Н. Богомолов.
В работе семинара приняли участие 60 специалистов из ведущих российских вузов, а
также русисты из Испании и Китая.

Программа семинара

1.  Рублева Е.В.  «Реализация принципа edutainment (обучение через
развлечение) в образовательном онлайн-проекте Learnrussian».

2. Петанова А.Ю. и Коваленко Ю.А. «Особенности контента мультимедийного
обучающего интернет-ресурса по РКИ «Время говорить по-русски!».

3. Богомолов А.Н.  «Опыт моделирования учебного процесса в виртуальной
языковой среде «Русский язык дистанционно (по материалам СМИ)»

4. Богомолов А.Н., Андрюшина Н.П «Сетевое лингводидактическое
тестирование по РКИ: функции, структура, содержание».

Познакомьтесь с аннотацией выступлений.

Богомолов А.Н. «Опыт моделирования учебного процесса в виртуальной языковой
среде «Русский язык дистанционно (по материалам СМИ)» http://dist-learn.ru 

    В докладе была представлена действующая модель виртуальной языковой среды,
развернутой на базе сетевого интерактивного мультимидейного комплекса по
РКИ «Русский язык дистанционно по материалам СМИ». Учебный комплекс ориентирован
на иностранных учащихся, владеющих русским языком в объеме ТРКИ-1 и желающих
продолжить изучение русского языка и современной культуры по актуальным
материалам масс-медиа России.
Автор представил функционирование основных элементов среды: сетевого
интерактивного учебника «В эфире Россия», персональной веб-страницы учащегося,
онлайнового интерактивного словаря-игры «Язык СМИ» и др.

    В своем выступлении проф. Богомолов А.Н продемонстрировал опыт организации
дистанционного обучения русскому языку как иностранному в виртуальной языковой
среде (ВЯСО) с индивидуальными учащимися и в виртуальных группах.

    Моделирование процесса обучения в ВЯСО было реализовано в трех моделях
дистанционного обучения: сетевое обучение, смешанное обучение и сетевое обучение и
кейс.
    Особый акцент в выступлении был сделан на организации дистанционного обучения
применительно к модели «Смешанное/интегрированное обучение». Обучение по данной
модели проводилось по лингвокультурологическому очно-дистанционному курсу
«Новости из России» (русский язык и культуру по материалам масс-медиа). Описываемый
курс имел характер опытного обучения и решал комплекс теоретических и практических
задач.
    Опытное обучение проходило в два этапа с использованием различных социальных
сервисов (Facebook.com и Wikispaces.com)

    Автор подробно рассказал о ходе опытного обучения, формах анкетирования и тестирования
очных и дистанционных учащихся, сформулировал выводы об опыте обучения РКИ в ВЯСО по
модели «Смешанное обучение».

Богомолов А.Н., Андрюшина Н.П «Сетевое лингводидактическое тестирование по
РКИ: функции, структура, содержание». http://kto-rki.org/tests.php 

    В данном совместном докладе авторы рассказали о принципах разработки контента и
функционала программы сетевого тестирования по РКИ для иностранных учащихся.
Представленная сетевая программа состоит из трех блоков: распределительного теста,
тренингового и контрольного тестирование. В состав каждого блока входят субтесты по
лексике/грамматике, чтению и аудированию.

    Авторы представили действующую модель сетевого лингводидактического тестирования
по РКИ. Особый акцент был сделан на принципах разработки распределительного
теста и демонстрации действующего распределительного теста (уровни А1-А2-В1) по
субтестам «Лексика. Грамматика» и «Чтение».

30.11.2012

Уважаемые коллеги!

    9-12 сентября 2012 г в г. Варна (Болгария) состоялся Второй Болгаро-Российский Общественный форум «Болгария и Россия в 21 веке. Духовность. Образование. Культура». В прозвучавших на Форуме докладах и сообщениях обсуждался вопрос о роли русского языка как значимого фактора в мультикультурной Европе.

    Форум «Болгария-Россия» создан в 2002 году в Софии. Усилия его членов – частных и государственных структур, политиков, бизнесменов, деятелей науки и культуры – направлены на расширение болгаро-российских отношений во всех сферах общественной жизни в современных геополитических условиях.

    Председатель Форума «Болгария-Россия» – Светлана Шаренкова, выпускница МГУ имени М.В. Ломоносова, автор ряда монографий, посвященных истории болгаро-российских отношений, создатель и издатель единственной в Болгарии двуязычной газеты «Русия днес – Россия сегодня».

    Одним из важнейших направлений деятельности Форума является популяризация изучения русского языка в Болгарии. Желаем организаторам и членам Форума дальнейших успехов в их благородной деятельности.


23.10.2012

Уважаемые коллеги!

  На нашем сайте представлен распределительный тест (уровни А1, А2, В1), субтест "Лексика, грамматика". Он предназначен как для преподавателей, так и для всех иностранных граждан, которые изучают русский язык и хотят проверить свои знания.

    Желающие могут бесплатно пройти тестирование и посмотреть результат.

    В ближайшем будущем планируется открыть субтест по чтению и аудированию.


13.10.2012

Уважаемые коллеги!

     11-12 октября в Санкт-Петербурге состоялся III Конгресс РОПРЯЛ.

     На заседаниях секций и на круглых столах наряду с вопросами лингвистики, культурологии, методики и др. обсуждались теоретические и практические проблемы тестирования по РКИ.

     После выхода сборника докладов и сообщений наиболее интересные будут помещены на нашем сайте.


10.10.2012

Уважаемые коллеги!

     29-го октября, в 16.00 часов на филологическом факультете МГУ имени М.В. Ломоносова пройдет очередной семинар "Применение ИКТ в практике преподавания РКИ" (при участии Открытого клуба тестологов по РКИ).

     На семинаре И.В. Одинцова выступит с докладом о новом мультимедийном комплексе, о также будет сделано сообщение о компьютерном распределительном тестировании - "Компьютерные технологии в обучении и тестировании" (А.Н. Богомолов).


21.08.2012

Уважаемые коллеги!

   Сообщаем, что в конце сентября - начале октября планируется провести совместное заседание Открытого клуба тестологов и Семинара по IT-технологиям (МГУ имени М.В. Ломоносова, филологический факультет).

     О программе семинара, дате и месте проведения сообщим дополнительно.


23.12.2011

     5 декабря 2011 года в Москве, в Доме русского зарубежья им. А. Солженицына прошла методическая конференция «Традиционное и новаторское в методиках РКИ», которая была организована Учебно-издательским центром «Златоуст» совместно с Российским обществом преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ).

   На конференции прозвучал доклад «Проблемы совершенствования тестирования по РКИ» (докладчик - Андрюшина Н.П., МГУ имени М.В. Ломоносова), а также были представлены новые учебники и учебные пособия по РКИ для различных уровней владения русским языком.


22.12.2011

     22-25 ноября в Софийском университете (Болгария) прошла Международная конференция "Русистика: язык, культура, перевод".

   Конференция была приурочена 100-летию преподавания русского языка в Болгарии. В числе других на конференции обсуждались и проблемы тестирования по РКИ.

     Мы поздравляем болгарских коллег со столь знаменательным юбилеем и желаем дальнейших успехов в работе!


03.08.2011


В издательстве "Златоуст" вышла книга "Тренировочные тесты по русскому языку как иностранному. I сертификационный уровень Общее владение". Авторы: Н.П. Андрюшина, М.Н. Макова, Н.И, Пращук. Книга содержит два варианта полнообъемных тестов. Книга будет полезна всем иностранным гражданам, готовящимся к сдаче теста на Сертификат Первого уровня, а также преподавателям РКИ, работающим в России и за рубежом.


24.05.2011

Дорогие коллеги!

Поздравляем вас с Днем славянской письменности!

Это почти профессиональный праздник для тех, кто преподает русский язык как иностранный. Желаем дальнейших успехов в вашей благородной работе. Будьте всегда востребованы и успешны!


27.04.2011

10 мая в Шанхае начинает работать XII Конгресс МАПРЯЛ. Желаем всем участникам Конгресса плодотворной работы, интересных встреч и дискуссий.


12.03.2011


В январе 2011 года в издательством "Златоуст" опубликованы "Требования к Первому сертификационному уровню владения русским языком как иностранным. Общее владение. Профессиональный модуль".

Авторы: Н.П. Андрюшина, Г.А. Битехтина, Т.Е. Владимирова, А.С. Иванова, Л.П. Клобукова, Л.В. Красильникова, М.М. Нахабина, Н.И. Соболева, В.В. Стародуб, В.А. Степаненко.

"Требования" являются компонентом Российской системы тестирования по русскому языку как иностранному. В них представлены минимальные обязательные требования к первому уровню владения русским языком с учетом профессиональной ориентации иностранных учащихся. Овладение содержанием данного уровня обязательно для поступающих в высшие учебные заведения Российской Федерации.

Данные «Требования» предназначены для преподавателей русского языка как иностранного, авторов учебных пособий, администрации вузов и учреждений довузовского обучения, специалистов в области международного образования и иностранных абитуриентов вузов России.


07.03.2011

12-13 января 2011 года в актовом зале Софийского университета прошло торжественное вручение сертификатов МГУ.


25.11.2010

СОФИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ И МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА – ВМЕСТЕ МОЖЕМ БОЛЬШЕ, ВМЕСТЕ ДЕЛАЕМ ЛУЧШЕ

В Софийском университете Святого Климента Охридского с 23 по 29 октября 2010 г. прошла очередная тестовая сессия. Желающие сертифицировать свои знания по русскому языку как иностранному подают заявки в Центр русского языка им. В.В. Виноградова задолго до сессии. После выполнения диагностического теста кандидаты принимают ответственное информированное решение, на какой уровень сдавать экзамен. Возможностей шесть – элементарный (А1), базовый (А2), первый (В1), второй (В2), третий (С1) и четвертый (С2) сертификационные уровни.

За годы работы Центра непрерывно растет число тестируемых, все более разнообразным становится их состав. Если вначале это были в основном студенты Софийского университета, изучающие русский язык в качестве второго или третьего иностранного языка, то в настоящее время о своем желании сертифицировать свои знания заявляют ученики старших классов, абитуриенты, собирающиеся поступать в российские вузы (Необходимый для этого документ – сертификат второго уровня (В2)), юристы, инженеры, певцы, артисты. Расширяется и география деятельности: в Центре тестирование проходят ученики и выпускники 35-ой, 73-ей, 133-ей и других софийских средних школ, а также таких прославленных гимназий, как русенская, плевенская, варненская, бургасская, пловдивская, старозагорская. В Софийский университет обращаются люди самого разного возраста. В эту сессию самым молодым участником был ученик 10 класса, а самыми старшими в этот раз оказались пятидесятилетние.

Шире стал также диапазон занятий и профессий кандидатов – от школьника до врача-психотерапевта, от будущего экономиста до настоящего переводчика. Многим нужен сертификат, чтобы удостоверить уровень своих знаний: представить работодателю при поступлении на работу, подать в вуз при поступлении на выбранный факультет. В первые годы деятельности Центра уровень ТРКИ-1 был самым востребованным. Он остается таким и до сих пор, но появилось много желающих сдавать экзамен и на более высокие уровни. В эту сессию впервые проводился тест четвертого сертификационного уровня (С2) – самого высокого и самого трудного. В Софийский университет из Центра тестирования Центра международного образования МГУ на сессии приезжают такие мастера своего дела как доц. Н. Андрюшина, М. Макова, А. Жорова. Они являются и авторами учебников, типовых и тренировочных тестов Российской системы тестирования по РКИ. Вместе со своими коллегами из Софийского университета доц. А. Липовской и д-ра Н. Делевой эти опытные преподаватели проводят тестирование по принятым стандартам и в соответствии с государственными требованиями, предъявляемыми к этому типу деятельности. Все это не было бы возможным без щедрой помощи и прекрасного партнерства, оказываемых Софийскому университету со стороны Форума «Болгария – Россия» и его руководства в лице председателя – г-жи С. Шаренковой, зам. председателя г-на С. Пешова и ряда других членов правления, исповедующих принцип «вместе можем больше, вместе делаем лучше».


01.09.2010


В издательстве "Златоуст" вышла новая книга - "Тренировочные тесты по русскому языку как иностранному. Третий уровень. Общее владение". Тесты являются частью официального комплекса материалов Российской системы тестирования иностранных граждан. Как и книга предыдущего уровня, Тренировочные тесты 3-го уровня содержат два полных варианта тестов (Лексика, грамматика. Чтение. Аудирование. Письмо. Говорение) и образцы выполнения некоторых заданий по письму и говорению. Все материалы прошли апробацию при текущем контроле в учебных группах Центра международного образования и филологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова и при проведении пробного сертификационного тестирования в Центре тестирования МГУ им. М.В. Ломоносова (ЦМО).

Тесты будут весьма полезны тем, кто самостоятельно готовится к сдаче теста по русскому языку как иностранному с целью получения Сертификата, а также преподавателям русского языка как иностранного, работающим в России и за рубежом, разработчикам контрольных материалов в тестовой форме.

Книга продается вместе с DVD.


27.03.2010

20-23 марта 2010 года на филологическом факультете МГУ имени М.В. Ломоносова состоялся IV Международный конгресс исследователей русского языка "Русский язык: исторические судьбы и современность". В Конгрессе участвовало около 700 человек, работало 19 секций, 12 семинаров и 10 круглых столов.

В рамках секции "Русский язык как иностранный: проблемы и решения", в которой приняли участие коллеги из 10 стран, широко обсуждались проблемы практического тестирования по РКИ в России и за рубежом, а также некоторые теоретические вопросы: формирование лексических минимумов различных уровней, социолингвистическая компетенция как объект контроля, разработка Стандартов и Требований и т.д.

Присутствующие выразили мнение, что необходимо увеличить число публикаций на тему "Тестирование по РКИ", и предложили организовать обсуждение затронутых на Конгрессе проблем (а также и ряда других вопросов) на конференции, посвященной исключительно проблемам развития Российской системы тестирования по РКИ.


30.11.2009

18-20 ноября 2009 года в г. Магнитогорске на базе Магнитогорского университета состоялся Международный симпозиум «Русская лексикография и фразеография в контексте славистики: теория и практика». Приятно отметить, что научная жизнь не замирает и во время кризиса. На конференцию приехали известные лингвисты из 11 стран. В числе проблем, обсуждаемых на Симпозиуме, было уделено внимание и Градуальной серии лексических минимумов в системе тестирования по РКИ.


13.06.2009

В Центр Тестирования часто обращаются с вопросом, какой уровень владения русским языком нужен для поступления в магистратуру.

Для поступления в магистратуру юридического факультета МГУ нужно представить Cертификат первого уровня владения русским языком.


18.01.2009

В конце декабря 2008 года в издательстве "Златоуст" вышел "Лексический минимум по русскому языку как иностранному. II сертификационный уровень. Общее владение". С января книга появится в магазинах Москвы и других городов России.

Словник содержит около 5100 слов, перевод на английский язык.

Книга будет полезна иностранным гражданам, готовящимся к сдаче теста по русскому языку, преподавателям, работающим с иностранцами, а также авторам учебников и учебных пособий.